Beto Bahia

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A TEMPO PARA APRENDER

maio 12, 2021

Na aula de encerramento do componente, foi projetada pela plataforma QUIZLET um jogo de perguntas e respostas com os temas: apontamentos sobre Anísio Teixeira; apontamentos sobre o livro Pedagogia da Autonomia e apontamentos sobre o Plano orientador da Universidade Federal do Sul da Bahia, com o objetivo de conhecer mais uma ferramenta de aprendizado. O Quizlet é um aplicativo criado com finalidade de se aprender através de flashcards, sendo criado um questionário com perguntas de um lado do cartão e no lado oposto vem as respostas. Com o intuito de melhor aproveitamento, interação e aprendizado, foi sugerido pelo docente uma competição entre os alunos. Quem respondesse as perguntas corretamente em menor tempo seria o vencedor ou vencedora, dessa forma finalizamos o quadrimestre com mais um aprendizado diferente, interessante, descontraído e muito proveitoso. Feliz em fazer parte dessa turma!

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NOVAS DESCOBERTAS/NOVOS APRENDIZADOS

maio 12, 2021

Em mais um encontro do componente curricular “Universidade e Sociedade”, foi muito proveitoso e de grandes descobertas. Fora nos apresentado uma plataforma que nos proporcionou uma aprendizagem muito eficiente e descontraída, conhecida por JAMBOARD, onde os alunos assistiram a um vídeo, que foi dividido em partes, e logo após foram feitas anotações buscando o estudo e compreensão do tema abordado. Apesar do frio na barriga de todos os alunos por ser uma ferramenta desconhecida, logo após minutos de uso todos ficaram satisfeitos, pois a plataforma é de fácil acesso e entendimento. O Jamboard é conhecido como um quadro branco que permite interações em tempo real entre os participantes. Nele é possível fazer apresentações, reuniões e escrever no quadro contando com a colaboração dos participantes que também podem enviar informações ao quadro . É hora de aprender Segue o link de um vídeo que explica como utilizar o Jamboard: https://www.youtube.com/watch?v=_mxJDV-p7e4

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EDUCAÇÃO PARA TODOS, QUEM?

abril 30, 2021

Que tal refletir sobre? A Constituição Federal de 1988 diz que a educação é direito de todos e dever do Estado, no entanto sabemos que nem todos os brasileiros tiveram ou tem acesso à educação. Assistindo ao documentário “A COR DA SUA PELE INFLUENCIA NA SUA EDUCAÇÃO, SAÚDE E RENDA”, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ufbZkexu7E0 , é fácil perceber a relação com um dos temas discutidos em sala de aula onde foi nos apresentado alguns preconceitos sobre a educação superior. Acredito que estes pensamentos contribuem para que nos conformemos em não estar ocupando um lugar que é nosso e assim não reivindicamos os nossos direitos. Sendo assim, a educação básica continua sendo precarizada e atingindo as pessoas que estão em maior situação de vulnerabilidade que não podem pagar por uma educação de qualidade ou sequer ter acesso a ela ainda que precária. Dessa forma, uma minoria, cercada de privilégios, têm acesso a educação de qualidade, ocupam as universidades e continuam prop

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APRENDER A DESAPRENDER

abril 07, 2021

APRENDER A DESAPRENDER (09/03/2021). A aula que ocorreu no dia 09, através da plataforma google meet, se desenvolveu a partir de frases norteadoras apresentadas pelo docente com a finalidade de provocar a reflexão e discussão da turma. Dentre as frases propostas a que me causou inquietação foi: "Se realmente formos apostar na novidade, precisamos antes de formar gente que tenha capacidade de inovar. Esse é talvez o grande desafio. Antigamente, falava-se em aprender certos conteúdos. Depois, na geração a que pertenço, insistiu-se que o fundamental não era aprender modelos ou regras, mas aprender a aprender. Agora, penso que é hora de modificar esse lema, sem porém rejeitar, e de apresentar a ideia de que também é preciso aprender a desaprender" (RIBEIRO, Renato Janine, 2014, p. 23). Aprender a desaprender. Essas palavras foram a chave para o debate que me fez refletir para além do espaço acadêmico. Desde muito pequeno, somos instruídos a imitar uns aos outros, e assim nos

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OPORTUNIDADES

abril 05, 2021

Educação superior (02/03/2021). Conseguir entrar em uma universidade pública é uma grande conquista para todas as pessoas que sonham com o ensino superior, em especial as “minorias” que sempre estiveram em condições desfavoráveis e sem qualquer tipo de privilégio. Para essas minorias, entrar em uma universidade é tão difícil quanto conseguir permanecer nela. Os obstáculos são muitos: racismo; preconceito; a dificuldade de conciliar estudo e trabalho, a falta de acesso a internet de qualidade; falta de equipamento/aparelho adequado para assistir às aulas e ou cumprir com as atividades… Desse modo, acredito que a universidade tem o dever de garantir a essas pessoas o suporte necessário para que se mantenham em seus cursos e consigam vencer as dificuldades através de uma educação inclusiva, garantindo o direito constitucional pela educação de todas as classes sociais, não havendo privilégios ou qualquer tipo de distinções. O JOGO DO PRIVILÉGIO BRANCO Em se tratando de privilégio, con

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BOAS VINDAS

abril 05, 2021

Apresentação do Componente Curricular - Universidade e Sociedade (23/02/2021) A primeira aula do Componente Curricular (CC) Universidade e Sociedade, ministrada pelo docente Joel Felipe, aconteceu no dia 23/02/2021, através do Google Meet. O objetivo da aula tinha por finalidade a apresentação do docente e discentes, além de discutirmos sobre: a apresentação do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA); o desenvolvimento do componente curricular no formato on-line; o calendário semanal de aulas do quadrimestre e avaliação e critérios de avaliação. Estava nervoso e muito ansioso com o início do quadrimestre e com a aula do CC, mas o debate fluiu naturalmente e o nervosismo e a ansiedade deram lugar ao entusiasmo, otimismo e à felicidade por estar no caminho que leva a realização de um sonho.

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